C de C1: A de Arte – parte B: arte para los sentidos II

tarea B.7

Observa estos adjetivos. ¿A qué puede referirse casa uno? Pon ejemplos concretos.

  • un olor: intenso, rancio, penetrante, embriagador, armónico, vibrante, delicado, nauseabundo, empalagoso, tenue
  • un sabor: intenso, rancio, penetrante, embriagador, vibrante, armónico, delicado, nauseabundo, empalagoso, tenue
  • un sonido: apagado, intenso, estridente, duro, penetrante, armónico, delicado, áspero, blando, tenue
  • un tacto: cálido, duro, delicado, frío, blando, áspero
  • un color: cálido, apagado, encendido, intenso, estridente, penetrante, embriagador, vibrante, armónico, delicado, frío, blando, nauseabundo, vivaz
  • una mirada: cálida, apagada, encendida, intensa, dura, penetrante, fría
tarea B.8

¿Cuáles de los adjetivos de B.7 pueden servir para hablar de arte? Escribe algunas frases de ejemplo. ¿El uso de esos adjetivos tendría connotaciones positivas o negativas?

Con connotaciones positivas:

  • En la época posmoderna XY es conocido por su arte vibrante.
  • Tengo una amigo que teje mantas y todas sus obra son muy delicadas.
  • Durante su niñez mi hijo dibujaba cuadros especialmente vivaz.

Con connotaciones negativas:

  • Mi suegra tiene una pintura estridente en su salón.
  • Obviamente se puede usar „denso“ en conexión con arte también, pero no puede encontrar una frase con esta palabra 🙁
tarea B.9

¿Cuáles de los adjetivos de B-7 servirían para hablar de una película? ¿Y de una pieza musical?

Se puede decir que una película es intensa, estridente, embriagadora (depende de la técnica de grabación – por ejemplo el film „The Doors“ me parece muy embriagador por la mezcla de imagenes y música), vibrante, armónica, nauseabunda, densa y vivaz. Una pieza musical puede ser cálida, intensa, estridente, penetrante, embriagadora, vibrante, armónica, delicada, fría, nauseabunda, densa, tenue y vivaz.

tarea B.10

¿Es lo mismo decir „una sorprendente belleza“ y „una belleza sorprendente“?

Sí, el significado es lo mismo en los dos casos, pero si se pone „sorprendente“ antes de „belleza“, hace que la construcción tenga un matiz positivo.

tarea B.11

⇒ la he hecho oralmente

tarea B.12

Localiza en el texto otros casos donde el adjetivo se antepone al sustantivo. ¿Suenan igual de bien detrás del sustantivo?

⇒ dulzón olor, intenso aroma, preciosos círculos, enorme madeja. En mi opinión suena mejor si los adjetivos son pospuestos.

tarea B.13

Busca en internet algún otro ejemplo de arte efímero y escribe un texto evocador que describa las sensaciones y las ideas que despierta.

En internet he buscado ejemplos variados de obras de arte efímero, pero he decidido describir una sandía que se ha convertido en un pieza escultórica. Se puede verla aquí. El artista ha esculpido flores y hojas de la pulpa de la fruta. Todavía se puede ver la cáscara verde en la parte de abajo. La parte con las flores consiste de la pulpa rosa y blanco que da un efecto bonito a la obra. Creo que esta obra va a tener un dulzón olor. Con el paso del tiempo la sandía va a podrirse y atraer moscas de la fruta, pero pienso que la fruta será una decoración en un restaurante chino, por eso no espero que el artista espere hasta que la fruta se pudra.

[Wie ich mir schon dachte, stellt mich dieses Kapitel echt vor eine Menge Herausforderungen. In der letzten Übung z.B. konnte ich das gelernte Vokabular nicht anwenden, weil mir beim besten Willen nicht einfällt, was man über eine Wassermelonenschnitzerei sagen könnten….]

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